Sejam bem-vindos a esta nossa janela virtual com vista para a Sala do Arco-íris do Jardim de Cruzeiro.

Espreitem e verão aquilo que consideramos como o nosso Portfolio de Grupo, onde descrevemos e revelamos aquilo de mais significativo que fomos fazendo ao longo do tempo.

Sempre com muito prazer e empenho, pois somos 20 crianças de 5 e 6 anos, cheias de energia e vontade de descobrir coisas novas, na companhia da nossa educadora Juca, das duas estagiárias finalistas Patrícia e Filipa, da nossa animadora Amélia, da professora do ensino especial Céu e também da tarefeira Florinda. Mais tarde chegaram à nossa sala três estagiárias do 3º ano, a Cláudia, a Vânia e a Andreia.

Esperamos que gostem da nossa "companhia" e queiram conhecer a viagem que fizemos ao longo do ano lectivo 2008-2009.
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quinta-feira, 25 de setembro de 2008

Quadro de Tarefas: como é e para que serve?

Olá a todos, especialmente aos amiguinhos da Sala Azul do Jardim de Infância Vasco da Gama, que nos colocaram uma questão, à qual temos todo o gosto em responder:

Tal como vocês, nós também temos na nossa sala imensas tarefas para fazer, a maior parte delas diariamente; por isso tivemos que escolher um método para o fazer de forma simples e prática, pois estar todos os dias com "pim, pão, pum, cada bola mata um..." era um bocadinho demorado e até já se tornava aborrecido, apesar de termos alternado de lengalengas...

Ora vejam então quais são as nossas tarefas:
  1. De manhã é necessário contar os meninos;
  2. Depois da reunião de grande grupo, há que distribuir as mochilas;
  3. De seguida, no final do tempo de brincar e trabalhar, é hora de arrumar e por isso há que avisar toda a gente, o que fazemos através do toque musical do nosso relógio despertador, o qual é entregue a um responsável, que com ele vai pela sala para que todos ouçam;
  4. Temos ainda o Sr. Polícia... é verdade, é ele que vai verificar se tudo está arrumado como deve ser, cada coisa no seu lugar, senão vai chamar à responsabilidade quem não arrumou como devia;
  5. Logo depois alguém tem que verificar se as torneiras da casa de banho (que fica dentro da sala) estão devidamente fechadas, pois não se deve desperdiçar água;
  6. Então é altura de chamar os colegas para a fila, ou o "comboio", que nos vai levar até à cantina para almoçar;
  7. Já no recreio, temos de distribuir e recolher os bonés que nos protegem do sol;
  8. Existe ainda um responsável diário pela distribuição do leite escolar;
  9. Outro tem que colocar diariamente os pacotes de leite devidamente espalmados no ecoponto amarelo;
  10. E, finalmente(!) quando é necessário, temos um responsável por distribuir os "Vai-vens", que são o nosso veículo ultra-rápido de comunicação entre a escola e as nossas famílias!
Ufa! Não admira que tanto trabalho tenha que ser distribuído!


Então criamos este "Quadro de Tarefas" que podem ver na imagem, no qual todos os dias retiramos os cartões do dia anterior e colocamos os desse dia, por ordem sequencial.

Costumamos colocar um X à frente da imagem de alguma tarefa que não se faz nesse dia (por exemplo, distribuir os bonés se não está sol, ou os "Vai-vens" se não há recados).

Logo pela manhã, cada um de nós tem de estar com muita atenção e ir escolher a tarefa que pretende desempenhar, quando o seu cartão aparece na mão da educadora, senão... bom, se houver distracção, pode não haver tarefa e nós gostamos tanto de as fazer que estamos sempre de olhinhos bem abertos!

Mas de certeza que não vamos ficar por aqui, pois quase todos os dias aparecem novas ideias para novas tarefas... por este andar, qualquer dia temos que arranjar um quadro maior!

Então, perceberam como tudo funciona? Não é complicado, pois não?
Então deixem-nos um comentário, para conhecermos as vossas opiniões.
Ficamos à espera!



quarta-feira, 24 de setembro de 2008

Querem saber o que temos andado a fazer???

Devem estar todos a pensar o que se passará na Sala do Arco-íris, porque ninguém tem dado notícias! Pois é, mas isso não quer dizer que não se tem feito nada, ora espreitem lá...

Por aqui temos estado a habituar-nos ao novo ano: aos novos colegas de sala, ao novo espaço e à nova educadora (para treze novos elementos) a novos hábitos, rotinas e regras, que têm vindo a surgir, a pouco a pouco, ao longo destes dias...

E já fizemos algumas coisas importantes, como as que vamos contar a seguir, querem ver?

Quanto à organização do nosso espaço-sala:

- Organizamos as áreas de actividade e demos-lhes nomes;

- Decidimos quantas crianças lá poderiam estar ao mesmo tempo;

- Etiquetamos as áreas com essas informações importantes, para não nos esquecermos (colocando um cartaz com o nome e os meninos respeitantes à lotação, bem como o número correspondente);

- Estamos mesmo, mesmo a terminar o "Cartaz" com o novo nome da nossa sala que, como sabem, se chama agora "Sala do Arco-íris" e, por isso, tem um bonito arco-íris pintado por nós:


No que se refere aos Instrumentos de Gestão do grupo:

- Já temos o nosso "Quadro de Tarefas" a funcionar - foi quase imposto pelos meninos que já cá andavam no ano passado, pois não se conseguiam organizar sem ele - para proceder à distribuição das tarefas diárias;

- Iniciamos também a utilização do "Quadro Diário de Actividades" que serve para cada um de nós planificar aquilo que vai fazer na sala;

- Demos início ao "Quadro das Regras do Ruca" (nome proposto pela Maria para o Quadro, dado estar situado ao lado de uma imagem deste nosso grande amigo) onde, a pouco e pouco, vamos introduzindo as regras e normas de comportamento que vão surgindo, oportunamente e que são aprovadas pelo grupo, sendo depois registadas por uma das crianças e colocadas no referido Quadro;

Quanto a outras actividades:

- Divertimo-nos com algumas lengalengas engraçadas...

- Preparamos os nossos estojos individuais para colocarmos os nossos materiais de desenho (para já só tem o lápis de grafite, a borracha e 12 lápis de cor e temos de ser responsáveis por cuidar bem desse material...). Ficaram muito giros depois de decorados com o nosso nome pintado com umas tintas especiais para tecido (das cores do arco-íris!) que ficam em relevo.

- Fizemos o nosso "Auto-retrato" através do desenho, para fazermos depois a nossa apresentação pessoal cá no blogue - não querem conhecer-nos melhor? - mas ainda falta a parte oral, ou seja, a descrição de "Quem sou eu?" que cada um quer fazer também!

- Conhecemos a história "Mamã, de que cor são os beijos?" de Carla Pott e Elisenda Queralt, que deu origem a um livro com os respectivos registos, e ainda outra "O dia em que as cores do arco-íris de zangaram...", que a nossa educadora criou de propósito para a nossa sala.

A Margarida, vendo a história no computador e desenhando a capa do livro

- Abrimos algumas vezes a "Caixinha das Surpresas" e nesses momentos - de que todos gostamos e em que ficamos suspensos - através de "pistas", tivemos que descobrir o que estaria lá dentro... não é fácil, mas se abanarmos a caixa com jeitinho, o barulho que a surpresa faz lá dentro também dá uma ajudinha... e é divertido!

E para já chega de novidades, não podemos contar tudo de uma vez... até porque faltam algumas fotos, que virão a seguir...

Voltaremos em breve!



Uma janela para a matemática:

Uma janela para a matemática:

O Jogo da travessia do rio

O Jogo dos padrões 1

O Jogo dos padrões 1
(mais simples)

O Jogo dos padrões 2

O Jogo dos padrões 2
(mais difícil)

O Jogo do galo

O objectivo é colocar 3 em linha, seja na vertical, na horizontal ou na diagonal. E o mais engraçado é que "jogamos contra uma menina que está lá dentro do computador"!

Uma janela para a linguagem e literacia:

Uma janela para a linguagem e literacia:

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Uma janela para pais:

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Uma janela para os mais crescidos:

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